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发布时间:2018-08-09   来源:www.hy590 作者:左云霞
   

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两天前,距荷花村千里之外的四川省仪陇县元滩村,几十位村民也通过这种方式在村委会门口的空地上上了一堂生动金融教育课。这只是中国金融教育发展基金会组织开展的“金惠工程”的开始。据悉,中国金融教育发展基金会计划用十年左右的时间,向中国592个贫困县的农民普及金融知识,同时为农村信用社、中国邮政储蓄银行的基层职工提供信贷管理方面的教育服务。考虑到这项庞大的农村金融教育项目需要深入到最基层,经过多轮调研,中国金融教育基金会最终确定培训将采用知金教育公司提供的“知金IPTV远程互动教学系统”(机顶盒)与辅导老师相结合这种方式,辅导老师只需要带上这个笔记本电脑大小的设备就可以走村串乡,为村民送去最实用的金融知识。每个县的辅导老师则是各级人民银行组织当地的金融机构选拔的,他们承担了学员的组织管理及培训现场辅导工作。

据总署出版管理司副司长朱启会介绍,书号和版号是一种专有出版资源,长期以来却被某些出版单位当成了牟利工具。这种行为严重扰乱了正常的出版秩序,致使一些图书、音像制品和电子出版物在内容或版权方面出现问题、引起纠纷。近年来,总署已查处了数十家“买卖书号”、“买卖版号”的图书、音像电子出版单位。然而从目前的形势看,情况并没有得到根本好转。今年,总署出版管理司将进一步加大对“一号多用”、“买卖书号”、“买卖版号”及其他违规出版活动的查处力度,对相关出版单位依法予以严肃处理。与此同时,书号实名申领信息系统使用已在全国推开,希望借此能够解决长期困扰图书出版业发展的“一号多用”、“买卖书号”等问题。目前,总署正在开展全国经营性图书出版单位的评估工作,结合此项工作,出版管理司将进一步研究制定出版单位的“退出机制”,争取用两年时间淘汰一批没有原创出版能力、经营不善、多次违规的出版单位。希望经过两到三年时间能够彻底改变某些出版单位靠卖书号、版号资源谋生的局面。

据介绍,2005年春季,宁夏开始在南部山区8县推行“免费提供教课书、免除杂费和补助生活费”的“两免一补”政策,当地近54万贫困家庭学生从中获益。

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  在新机制实施之前,国家在解决贫困家庭子女上不起学的问题上,一直大力推进“两免一补”,免杂费、免书本费,补助寄宿生生活费。这项政策的实施,近年来力度不断加大,截至2005年年底,已使3000万困难家庭子女享受到了这项政策的实惠。“两免一补”的贡献无疑是巨大的,但是要彻底解决农村孩子的上学问题需要一个最终的解决方案,需要一个普惠性、长久性的制度安排,这种转变单靠“两免一补”显然不够。

“子安”是4岁的曾怀安到书院后得到的新名字,因为他的名字中有“安”,性格也较沉静,老师就唤他“子安”。

“夏令营将给这些孩子一个公平的平台,给他们平等发展的机会,帮助他们美梦成真。”联合国儿童基金会驻中国办事处艾滋病预防与关怀处处长林凯说。

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“创业与家族企业可持续发展研讨会”于2009年1月9日在北京理工大学成功举行,这次研讨会由北京理工大学管理与经济学院和北京运筹学会共同主办,《中国管理科学学会企业管理专业委员会》、《中国民(私)营经济研究会》以及《中外管理》、《管理学家》、《北大商业评论》杂志社等协办。研讨会演讲嘉宾包括了美国专家,北京政府主管部门,民营企业集团/家族企业当家人,高校教师,房地产精英,外企高科技创业公司海归等。研讨会主题包括了:创业与中小企业、创业精神(企业家精神)、创业机会、创业团队、创业融资、家族企业的决策、家族企业的管理现代化、家族企业的公司治理与家族治理等。本次研讨会得到北京理工大学国际交流合作处、管理与经济学院MBA教育中心、工程硕士中心等单位和部门的大力支持。

著名作家李春平说:“作家的社会责任,其实就是作家的世界观和文学立场的问题。既然是一个作家,就要担当道义,就要有文学良知,就要对社会问题和现象进行全面的观察和分析,否则就会失之偏颇。读者是为了精神享受而去读小说,如果读了我们的小说对社会失望,生活消极,就是作家的罪过。”

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在考场的每个字我都极其用心地在写,时间似乎不太够,可不断有孩子提前交卷,我又控制不住地发起抖来,他们……真的都……那么会么?我……真的……那么差么?

昨天下午3点半,记者来到上海交大徐汇校区,看到进出校门的车辆十分“密集”。记者粗略统计了一下,短短10分钟内,包括出租车、送快递车辆、外地车等社会车辆,以及学校内部车辆,总共有21辆车通过保安设在校门口的“路卡”进出校园。

新华网北京12月30日电中共中央政治局委员、国务委员刘延东30日在出席高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)颁奖大会时指出,繁荣发展哲学社会科学,不仅关系到我国经济、政治、文化、社会建设以及生态文明建设的全面协调发展,而且关系到社会主义核心价值体系的构建,关系到全民族思想道德素质和科学文化素质的提高,关系到国家文化软实力的增强。  刘延东向获奖的各位专家学者表示热烈祝贺,向60年来为我国哲学社会科学事业付出辛勤劳动、作出重要贡献的教育工作者致以诚挚问候。她说,高校哲学社会科学是我国哲学社会科学重要组成部分,60年来学科建设成绩斐然,研究队伍不断壮大,学术研究硕果累累,对外交流不断扩大,走出了具有中国特色的发展之路,为探索社会发展规律和人类文明进步作出了贡献。  刘延东指出,哲学社会科学的发展水平,体现着一个国家和民族的思维能力、精神状态和文明素质,反映了一个国家的综合国力和国际竞争力。在社会发展历史进程中,哲学社会科学往往是社会变革、制度创新的理论先导,在社会发展的关键时期,哲学社会科学的地位和作用更加突出。当前,我国已站在新的历史起点上,要按照党的十七大和十七届四中全会提出的任务和要求,围绕建设中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学,努力构建高校哲学社会科学创新体系。

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担心在地震中失去亲人的孩子们无法继续学业,何跃还与法国川渝同乡会的同仁一道,在有关部门的帮助下,向灾区一些孩子提供了“对口”资助。何跃在北川资助了5名小学生,将帮助他们一直读完高中。对此,何跃说:“地震后,我觉得孩子们,尤其是失去父母的孩子们,是最孤立无援的群体。而且,我也是从四川大山里走出来的,我知道上学的意义,所以我想通过助学的方式,让这些孩子感受到人们的关注,并为他们留住对未来的希望。”

 

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